College Dancers, puja a bord del vaixell mentor SS

Us pot sorprendre saber que tant Seán Curran, president del departament de dansa de la NYU Tisch School of the Arts, com Jodie Gates, la directora de la Glorya Kaufman School of Dance de la Universitat del Sud de Califòrnia, encara tenen mentors. Al cap i a la fi, tots dos són educadors líders en dos dels

Us pot sorprendre saber que tant Seán Curran, president del departament de dansa de la NYU Tisch School of the Arts, com Jodie Gates, la directora de la Glorya Kaufman School of Dance de la Universitat del Sud de Califòrnia, encara tenen mentors. Al cap i a la fi, tots dos són educadors líders en dos dels programes de dansa més prestigiosos del país. Però, com diu Gates, 'tothom necessita un mentor'.



Però si sou estudiants de dansa universitària, busqueu un mentor (i els feu totes les preguntes) realment pensament) pot ser un repte. Dance Spirit va parlar amb aquests dos educadors —i aprenents— sobre els motius per trobar un mentor del professorat al vostre programa de dansa universitària.




Per què necessiteu un mentor de la facultat?

Passar un a un amb un instructor fora de classe pot semblar un element més per afegir a la vostra ja ocupada agenda, però cultivar una relació amb un mentor del professorat només us ajudarà a la carrera de dansa.

noia de pell fosca amb els cabells rossos

'La universitat és un pont cap al món professional', diu Curran. 'És el vostre mentor qui us donarà opcions'.



Recordeu que els vostres professors no són 'només' professors; molts d'ells han celebrat carreres de dansa o connexions professionals dins del món de la dansa i tots ells tenen coneixements sobre la indústria de la dansa que poden compartir amb vosaltres.

'Podeu preguntar al vostre mentor del professorat:' Quina empresa creieu que hauria d'anar buscant? ' o 'Estic interessat en fer proves per a les Rockettes. Com ho puc fer? ', diu Gates.

Curran i Giada Matteini lideren una reunió amb la Second Avenue Student Dance Company a la NYU Tisch School of the Arts (gentilesa de NYU Tisch)



Trobar el mentor més adequat per a vosaltres

A l’escola de dansa Glorya Kaufman de la USC, els estudiants tenen assignats diversos mentors al llarg del seu temps a l’escola. Gates diu que sovint assigna als estudiants mentors que comparteixen un interès similar; si un estudiant arriba a identificar-se com a ballarina, se li pot assignar un mentor expert en ballet o punteria. 'D'aquesta manera, hauria de ser còmode, fins i tot entrar a l'habitació la primera vegada', diu Gates.

productes antihumitat per als cabells negres naturals

Per tant, buscar un mentor l’àrea d’expertesa que coincideixi amb els vostres interessos pot ser un bon lloc per començar. De seguida, entendran els vostres objectius i els reptes que pugueu afrontar. Però, segons Curran, també pot ser útil trobar un mentor que tingui un camp d’estudi totalment fora de la vostra zona de confort.

'Si algú fa alguna cosa que no necessàriament fas ni entens, vés a aquesta persona perquè et mostrarà una altra manera', diu Curran. 'Potser hi ha un professor de música que us pugui orientar sobre la vostra musicalitat o un professor de ballet que us pugui informar d'una peça contemporània que vulgueu fer'.

Un cop trobeu el mentor dels vostres somnis, sigueu atrevits. 'Tingueu el valor de demanar suport', diu Gates, 'perquè la gent poques vegades us rebutjarà'.

un bon gel per als cabells naturals

Gates treballa estretament amb estudiants (Carolyn DiLoreto, gentilesa de USC Kaufman Communications)

Construir una relació significativa

Si està nerviós de reunir-se amb el mentor del professorat per primera vegada, no es preocupi. 'Aquesta primera reunió sempre serà una mica incòmoda, però això és normal', diu Gates. 'Intenteu entrar a la sala sabent que cada membre del professorat també és un ésser humà'.

Curran suggereix preparar-se una mica abans de reunir-se amb el seu mentor: tingueu a punt les preguntes, o almenys una idea del que voleu parlar amb ells. 'Enteneu, com a mentor, que teniu la responsabilitat de començar la relació', diu Curran. Anima els estudiants a ser un participant el més actiu possible.

'L'aprenentat ha d'entendre que té la meitat de la responsabilitat, potser encara més', diu Curran. Un mentor no és una mainadera ni un oficial d’absentisme escolar, i no us preguntaran per què us heu perdut el ballet tres dies seguits. Per obtenir una mentoria real i sofisticada, l’aprenentat ha de ser un participant responsable ”.